小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机(jī)械制图(tú)等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大(dà)，说明写出(chū)的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定(dìng)的,从(cóng)软到(dào)硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是(shì)用(yòng)碳的同素(sù)异形体(tǐ)之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按(àn)照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬(yìng)或(huò)粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合(hé)一般(bān)情(qíng)况(kuàng)下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相对较(jiào)软，适(shì)合(hé)绘画(huà)(尤其是素(sù)描)，其(qí)中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧(jǐn)密(mì)

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也(yě)是一(yī)种行为规(guī)范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　俗(sú)话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如(rú)果让(ràng)孩子一边学习(xí)好功课，一边进行抄(chāo)写练习，可(kě)以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成(chéng)了行为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文，一边进(jìn)行生(shēng)字(zì)、词语和(hé)段落(luò)抄写练习，既可以巩固知识，又(yòu)提高了(le)写字水平。

　　特(tè)别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋(sòng)词时，还(hái)可以陶冶(yě)孩子们(men)的心灵(líng)情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很基本的一项技能(néng)，当然有很多人认为现在可以用打字(zì)机代替写字，写字教学不杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字必再强调(diào)了，但(dàn)日常生(shēng)活中(zhōng)更(gèng)多时候(hòu)还是不(bù)能不靠(kào)手写的。

　　人(rén)与人的(de)交流，缺(quē)少不了写字，而(ér)写字对(duì)于培养(yǎng)一个人的耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦(yì)指出：“识(shí)字写字(zì)是阅(yuè)读(dú)和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现(xiàn)学生字写(xiě)得好坏，与他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来(lái)说，字写得工整、美观的学(xué)生，他在学习(xí)时也(yě)比较细心、认(rèn)真，而(ér)字写得潦草(cǎo)的学生，其学习也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾(céng)国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿(ér)子(zi)的习字非常重(zhòng)视，在(zài)家书中(zhōng)对于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致(zhì)力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对(duì)于一个人一生的成长(zhǎng)关(guān)系甚(shèn)大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最(zuì)小的(de)一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是首(shǒu)先(xiān)要考虑(lǜ)的问题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友讨论一下铅(qiān)笔的(de)问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩(hái)子的东西总是(shì)容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大(dà)后(hòu)，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的(de)H和B的(de)含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的(de)表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表(biǎo)示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则(zé)表(biǎo)示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色(sè)越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的老司(sī)机(jī)，初学写(xiě)字的小朋(péng)友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都会(huì)推荐HB，理由(yóu)是硬度适(shì)中(zhōng)；加之小孩子(zi)写字比较用(yòng)力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握宴样，用(yòng)专家(jiā)的口(kǒu)吻给(gěi)家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才(cái)发(fā)现(xiàn)HB并不(bù)是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从(cóng)来没有写过字，强(qiáng)烈建议(yì)不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一个问题，为啥(shá)小孩子写字普遍比较(jiào)用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色(sè)太浅，而(ér)皮圆很多写字本的(de)颜色本身又(yòu)不是太(tài)白，为了(le)让写出来的字能够看(kàn)清，小朋(péng)友会不(bù)自觉加大(dà)力量，力(lì)量大(dà)到第二页，甚至于(yú)第三(sān)页都(dōu)留(liú)有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字实(shí)在太容易让(ràng)孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)个更严重的(de)问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能(néng)用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿(zī)势非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一(yī)二(èr杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字)年级小朋友执笔姿势错(cuò)误率很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅(qiān)笔选择(zé)不当是执笔姿势不对(duì)的一(yī)个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也(yě)很简单，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色浅，要想写出来(lái)的字(zì)能(néng)够看清楚(chǔ)就(jiù)得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实答(dá)案已经一目了然(rán)。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如(rú)果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而(ér)写(xiě)出来却(què)更加黑白分(fēn)明。

　　因为不(bù)需要特别(bié)用力写字，执笔姿势自然也(yě)就容易(yì)正确(què)了(le)。

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